Marco Valbruzzi insegna Scienza politica e Politica digitale all’Università di Napoli – Federico II. Nel 2018, per il Mulino, ha curato il volume Il vicolo cieco. Le elezioni del 4 marzo 2018. In queste pagine riflette sulla genesi e il significato della nostra Costituzione (con un’appendice interessante sui mesi della pandemia)
Una scuola di prima classe. Come costruire un sistema scolastico per il XXI secolo. Di Andreas Schleicher, il Mulino, 2020, collana della Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo. Il testo integrale del volume è stato messo a disposizione dalla Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo
Alessandro Cavalli è stato professore ordinario di Sociologia all’Università di Pavia, e si è occupato a lungo dei problemi dell’istruzione. In queste pagine spiega in maniera molto chiara perché occorre studiare l’Educazione civica, e in che modo è bene studiarla.
Per una filologia di Wikipedia: piste di indagine e casi di studio
di Claudio Lagomarsini
Claudio Lagomarsini insegna Filologia romanza all’Università di Siena. In queste pagine spiega, con precisione ma in maniera molto comprensibile, come funziona Wikipedia e perché è importante saperlo.
Federico Fabbrini è professore ordinario di Diritto dell’Unione europea presso la School of Law & Government della Dublin City University (DCU) in Irlanda, e Direttore del DCU Brexit Institute. Nelle pagine che seguono riflette sul senso del progetto di unione europea e riassume le tappe che hanno portato all’Unione attuale.
Antonio Cassese (1937-2011) è stato professore di Diritto internazionale nell’Università di Firenze e rappresentante del governo italiano in vari organi dell’Onu, tra cui la Commissione dei diritti umani, nonché primo presidente del Comitato del Consiglio d’Europa per la prevenzione della tortura e primo presidente del Tribunale penale internazionale per la ex Jugoslavia. Le pagine che seguono offrono un quadro chiaro e sintetico della storia moderna osservata dalla specola delle relazioni internazionali.
Lorenzo Benadusi insegna Sociologia dell’educazione alla Sapienza di Roma, e si occupa da molti anni dei rapporti tra rapporti fra educazione, formazione, lavoro e vita civile. Su questi rapporti riflette anche nelle pagine che seguono
Fulvio Cortese, ordinario di Diritto amministrativo all’Università di Trento, ha scritto queste pagine sulla Costituzione italiana per il manuale scolastico «Cuori intelligenti. Mille anni di letteratura», curato da Claudio Giunta per Garzanti Scuola. Si tratta di un manuale di letteratura: di qui lo speciale interesse non solo per il contenuto ma anche per la forma, per la lingua che i costituenti adoperarono nella redazione della nostra Carta, una lingua esemplarmente chiara.
Lorenzo Marchese è ricercatore di Letteratura italiana contemporanea all’Università dell’Aquila, e ha scritto questo capitolo dedicato al rapporto tra cittadinanza e ambiente attraverso la letteratura per il manuale scolastico «Cuori intelligenti. Mille anni di letteratura», curato da Claudio Giunta per Garzanti Scuola, nel fascicolo «1, 2, 3… Maturità. Percorsi di cittadinanza» (nel manuale i capitoli sono corredati da esercizi: qui ne diamo una versione leggermente ridotta).
