TENIAMOCI IN CON-TATTO

Camminiamo insieme anche quest’anno, ognuno da dove si trova in questo momento, perchè non è importante dove siamo, è importante dove andiamo. 

Classe 2C – Scuola Salvo D’Acquisto
Insegnante: Gabriela Pederzani
A cura di Adriana Milani – Teatro del Cerchio
Il video è l’elaborazione del percorso laboratoriale svolto in due fasi con la 2C: prima del lockdown e dopo. Nella prima parte abbiamo esplorato dal punto di vista emotivo e verbale i meccanismi del bullismo. Abbiamo lavorato per instaurare un dialogo e i ragazzi avevano cominciato a rispondere alle sollecitazioni, con più facilità in modo verbale e con più esitazioni dal punto di vista corporeo-teatrale. Facendo esperienze emotive e raccontandosi attraverso le parole che giudicano, avevamo iniziato a provare a metterci nei panni dell’altro. Ma dopo il lockdown è cambiato tutto. Il nostro progetto ha virato sul modo di sentirsi e di vivere dei ragazzi questa esperienza che è risultata shoccante per tutti.

Classe 1C – Scuola Ferrari
Insegnante: Stefania Goni 
A cura di Davide Rocchi e Massimo Boschi – EuropaTeatri  

Fallire, riuscire, cadere, riprovare, sbagliare, continuare. Essere derisi per poi essere acclamati. E se sbagliassimo? Se invece riuscissimo? Immaginiamo di essere belli, truccati, barba fatta, denti lavati e pronti per affrontare la giornata; occhi curiosi ci osservano sempre pronti a guardare, pronti a giudicare. L’azione è crederci. L’importante è crederci. Qualsiasi cosa succeda… the show must go on. Che siano fischi o applausi. At memoriam di Daniela Carrasco, El Mimo. 

Adriana Milani del Teatro del Cerchio chiede alla 2C della Salvo D’Acquisto di raccontare una storia partendo un’immagine del fotografo Elliott Erwitt. il bambino dietro un vetro scheggiato rappresenta tutti noi. Ognuno ha una ferita che lo ha segnato, ognuno vive la paura di esprimersi, di sentirsi accettato, ognuno ha sperimentato la facilità con cui si girano le spalle e si giudica, perché ascoltare e capire richiede tempo e impegno. Adesso, in tempo di Pandemia come riusciamo a comunicare e cosa? Come facciamo ad ascoltare?

Classe 5A Scuola S. Leonardo
Insegnanti: Laura Massari, Maria Rosaria De Dominicis, Celestina Gualerzi, Carmelina
La Mela a cura di Franca Tragni – ZonaFranca
Quanto pesano le parole ragazze e ragazzi? Quanto male o bene possono farci? Così iniziò il nostro viaggio, con questa domanda, un giovedì mattina di gennaio, in un’aula della scuola, quando ancora era possibile incontrarsi senza mascherine e non avevamo mai sentito parlare di distanziamento sociale. Ci sono parole che vi fanno male? E quali sono quelle che vorreste sentirvi dire? Partimmo da lì, da quella riflessione, poi durante il viaggio fummo costretti a prendere una strada differente e anche se distanti abbiamo cercato insieme di raccontare la storia delle nostre parole pietre e delle nostre parole abbracci. Le parole sono strumenti preziosi, le parole che pronunciamo parlano di noi anche se parliamo di altri.

Classe 3 G Scuola Fra Salimbene
Insegnanti: Laura Verdi e Maria Paola Gambara
a cura di Antonio Buccarello e Matteo Bacchini – Teatro del Tempo
Quando finalmente usciremo di casa scopriremo tante cose importanti. La Via Lattea si vede anche di giorno? Gli americani ci bombardavano per amicizia? Il posto più bello del mondo ha solo due abitanti? Si può dire una cosa e il suo contrario e avere ragione lo stesso? Si può rifare la terza media tutti insieme? Ma soprattutto, quante ciliegie ci stanno su un gelato? L’insegnante esce dalla videolezione e la discussione entra nel vivo. La cosa più vicina a uno spettacolo teatrale è lo spettacolo di ventisei ragazzi che parlano insieme su Meet, ciascuno dalla sua stanza in mezzo alla Via Lattea.

Classe 3A Scuola Don Milani
Insegnanti: Anna Catelli, Marzia Colonna, Luana Lerro, Ilaria Alfieri, Maria Cinzia Mele, Elena Iaschi, Simone Oliva
A cura di Franca Tragni – ZonaFranca
Se vi dico “intolleranza” cosa vi viene in mente? Io sono intollerante al lattosio! Io sono intollerante al glutine! Io sono intollerante alle fragole…ma poco! Queste, furono alcune delle risposte dei bambini e delle bambine, alla mia domanda, durante una delle prime lezioni di teatro e in quel momento pensai: ci divertiremo! Ispirati e ispirate dalla lettura de “Il trionfo dello Zero” di Gianni Rodari abbiamo cominciato a ragionare insieme sulle situazioni nelle quali ci siamo sentiti/e o ci hanno fatto sentire uno “zero” e a seguire sulle parole che ci fanno sentire uno “zero”. Non essere accettate, sentirsi sminuiti, inadeguati, derise, giudicati, escluse, offesi ci fa sentire uno zero” e questo, ad ogni età. E allora abbracciamoci a distanza e … intolleranza Zero!

Classe 2G Scuola Fra Salimbene
Insegnante: Marianna Munerotto
a cura di Antonio Buccarello e Matteo Bacchini – Teatro del Tempo
Ogni giorno lo stesso giorno. Ogni giorno domenica mattina. Ci manca il lunedì! Ci mancano anche tante altre cose, ma domani arriva sempre. Oggi, intanto, mettiamo in scena quello che abbiamo perduto e quello che abbiamo trovato. Qualcuno ha scoperto di avere un fratello. Qualcuno ha imparato a giocare a tennis sui sassi. Qualcuno ha trovato una sorellina sul divano. Qualcuno ha nuotato dieci vasche nella vasca. Qualcuno ha scoperto che il tempo è relativo e lo spazio ogni giorno più piccolo. Tutti si sono annoiati, preoccupati e divertiti. E intanto domani è arrivato.

Piccoli dialoghi con gli oggetti: Jessica Graiani del Teatro delle Briciole invita i suoi bambini di 4B a guardare con occhi nuovi quello che vedono tutto il giorno, tutti i santi giorni

Costruiamo insieme una girandola colorata. Cosa ne faremo? Un po’ di pazienza… lo scopriremo insieme a Roberto Riseri del Lenz