Nei luoghi della guerra e della resistenza a Parma
Nei luoghi della guerra e della resistenza a Parma
Itinerari digitali nei luoghi della memoria
Percorso centro storico
TAPPA QUATTRO – MONUMENTO PARTIGIANO
“Nei luoghi della guerra e della Resistenza a Parma” è un progetto realizzato dal Comune di Parma e dall’Istituto storico della Resistenza e dell’età contemporanea di Parma. L’obbiettivo è quello di trasmettere la memoria e la conoscenza di quanto accadde in città nell’ultima fase della Seconda guerra mondiale. La modalità di svolgimento è però particolare, un gruppo di studenti di scuola superiore viene “formato” nel ruolo di guida su tre itinerari cittadini che comprendono, appunto, luoghi legati a fatti avvenuti durante la guerra: dalla Resistenza, alla deportazione, alla guerra in città nelle sue diverse forme. Durante il periodo di formazione condotto dai ricercatori Isrec gli studenti/guide si confrontano anche con le fonti primarie (foto, documenti d’archivio, giornali dell’epoca ecc.) ed elaborano un proprio racconto storico che propongono durante le visite guidate a classi di scuole secondarie. Affrontare la Seconda guerra mondiale attraverso i luoghi che si percorrono distrattamente tutti i giorni, inconsapevoli del loro ricco passato, permette di avvicinare un così complesso fatto storico in modo diverso e la città diviene uno spazio da ripensare e riscoprire.
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Percorso centro storico
TAPPA TRE – PILOTTA
“Nei luoghi della guerra e della Resistenza a Parma” è un progetto realizzato dal Comune di Parma e dall’Istituto storico della Resistenza e dell’età contemporanea di Parma. L’obbiettivo è quello di trasmettere la memoria e la conoscenza di quanto accadde in città nell’ultima fase della Seconda guerra mondiale. La modalità di svolgimento è però particolare, un gruppo di studenti di scuola superiore viene “formato” nel ruolo di guida su tre itinerari cittadini che comprendono, appunto, luoghi legati a fatti avvenuti durante la guerra: dalla Resistenza, alla deportazione, alla guerra in città nelle sue diverse forme. Durante il periodo di formazione condotto dai ricercatori Isrec gli studenti/guide si confrontano anche con le fonti primarie (foto, documenti d’archivio, giornali dell’epoca ecc.) ed elaborano un proprio racconto storico che propongono durante le visite guidate a classi di scuole secondarie. Affrontare la Seconda guerra mondiale attraverso i luoghi che si percorrono distrattamente tutti i giorni, inconsapevoli del loro ricco passato, permette di avvicinare un così complesso fatto storico in modo diverso e la città diviene uno spazio da ripensare e riscoprire.
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Percorso centro storico
TAPPA DUE – RIFUGIO DI SAN PAOLO
“Nei luoghi della guerra e della Resistenza a Parma” è un progetto realizzato dal Comune di Parma e dall’Istituto storico della Resistenza e dell’età contemporanea di Parma. L’obbiettivo è quello di trasmettere la memoria e la conoscenza di quanto accadde in città nell’ultima fase della Seconda guerra mondiale. La modalità di svolgimento è però particolare, un gruppo di studenti di scuola superiore viene “formato” nel ruolo di guida su tre itinerari cittadini che comprendono, appunto, luoghi legati a fatti avvenuti durante la guerra: dalla Resistenza, alla deportazione, alla guerra in città nelle sue diverse forme. Durante il periodo di formazione condotto dai ricercatori Isrec gli studenti/guide si confrontano anche con le fonti primarie (foto, documenti d’archivio, giornali dell’epoca ecc.) ed elaborano un proprio racconto storico che propongono durante le visite guidate a classi di scuole secondarie. Affrontare la Seconda guerra mondiale attraverso i luoghi che si percorrono distrattamente tutti i giorni, inconsapevoli del loro ricco passato, permette di avvicinare un così complesso fatto storico in modo diverso e la città diviene uno spazio da ripensare e riscoprire.
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Percorso centro storico
TAPPA UNO – PALAZZO DELLE POSTE
“Nei luoghi della guerra e della Resistenza a Parma” è un progetto realizzato dal Comune di Parma e dall’Istituto storico della Resistenza e dell’età contemporanea di Parma. L’obbiettivo è quello di trasmettere la memoria e la conoscenza di quanto accadde in città nell’ultima fase della Seconda guerra mondiale. La modalità di svolgimento è però particolare, un gruppo di studenti di scuola superiore viene “formato” nel ruolo di guida su tre itinerari cittadini che comprendono, appunto, luoghi legati a fatti avvenuti durante la guerra: dalla Resistenza, alla deportazione, alla guerra in città nelle sue diverse forme. Durante il periodo di formazione condotto dai ricercatori Isrec gli studenti/guide si confrontano anche con le fonti primarie (foto, documenti d’archivio, giornali dell’epoca ecc.) ed elaborano un proprio racconto storico che propongono durante le visite guidate a classi di scuole secondarie. Affrontare la Seconda guerra mondiale attraverso i luoghi che si percorrono distrattamente tutti i giorni, inconsapevoli del loro ricco passato, permette di avvicinare un così complesso fatto storico in modo diverso e la città diviene uno spazio da ripensare e riscoprire.
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Percorso centro storico
Introduzione Marco Minardi – Direttore ISREC Parma
“Nei luoghi della guerra e della Resistenza a Parma” è un progetto realizzato dal Comune di Parma e dall’Istituto storico della Resistenza e dell’età contemporanea di Parma. L’obbiettivo è quello di trasmettere la memoria e la conoscenza di quanto accadde in città nell’ultima fase della Seconda guerra mondiale. La modalità di svolgimento è però particolare, un gruppo di studenti di scuola superiore viene “formato” nel ruolo di guida su tre itinerari cittadini che comprendono, appunto, luoghi legati a fatti avvenuti durante la guerra: dalla Resistenza, alla deportazione, alla guerra in città nelle sue diverse forme. Durante il periodo di formazione condotto dai ricercatori Isrec gli studenti/guide si confrontano anche con le fonti primarie (foto, documenti d’archivio, giornali dell’epoca ecc.) ed elaborano un proprio racconto storico che propongono durante le visite guidate a classi di scuole secondarie. Affrontare la Seconda guerra mondiale attraverso i luoghi che si percorrono distrattamente tutti i giorni, inconsapevoli del loro ricco passato, permette di avvicinare un così complesso fatto storico in modo diverso e la città diviene uno spazio da ripensare e riscoprire.
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Il muro dei pensieri
Il muro dei pensieri
CITTADINI DEL MONDO
Un piccolo omaggio a tutti coloro che con cura, fatica, passione ed impegno si stanno occupando di noi in questo difficile periodo storico.
Contributo realizzato dalla classe 2E dell’ Istituto Comprensivo Albertelli-Newton, guidati dalla supervisione della prof.ssa Gabriella Bigliardi e del Prof. Pietro Guidetti.
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#liberipensieri
#liberipensieri
CITTADINI DEL MONDO
La riflessione della classe 3°B dell’istituto Malpeli pone l’accento sulle riflessioni, sui feedback dei ragazzi e delle ragazze nell’approccio al tema della illegalità e delle mafie. Riflessioni individuali e di classe su alcune domande cruciali: cos’è la mafia? come posso e possiamo fronteggiarla? Cosa possiamo fare? Qual’è il nostro impegno quotidiano?
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#distantimaliberi
#distantimaliberi
CITTADINI DEL MONDO
l percorso delle classi di “Concittadini con Legalità” a.s. 2019-2020
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#pernondimenticare
#pernondimenticare
CITTADINI DEL MONDO
Il prodotto della classe 3°A dell’istituto Vicini rappresenta pienamente il bisogno della memoria per le nuove generazioni. Il video non è solo un invito a non dimenticare ma bensì all’attivazione individuale e collettiva che può trarre nuovo e rinnovato vigore nell’analisi e nella conoscenza delle storie di due grandi persone e magistrati come Giovanni Falcone e Paolo Borsellino che grazie al loro coraggio ed esempio hanno lottato contro le mafie tratteggiando la via da seguire.
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Slogan di legalità
Slogan di legalità
CITTADINI DEL MONDO
La classe 3°D dell’istituto Salvo D’Acquisto con il suo elaborato SLOGAN DI LEGALITA’ attesta il proprio impegno nella ricerca e nella formulazione di slogan di attivazione sociale ed individuale. Il lavoro , dopo una fase collegiale di scelta delle tematiche, ha visto la produzione individuale dello slogan che intende rappresentare con parole e immagini i pensieri degli alunni e delle alunne sulle mafie e sull’atteggiamento mafioso.