#esempidaseguire,le storie di Falcone e Borsellino
CITTADINI DEL MONDO
La classe 3°B dell’Istituto Ferrari ha approfondito due grandi tematiche: la memoria e l’impegno. In una fase ha prodotto un video racconto sulle storie di Giovanni Falcone e Paolo Borsellino. Nel giorno della commemorazione della strage di Capaci, la classe ha organizzato ed invitato in live chat Dario Riccobono, rappresentante dell’associazione ADDIOPIZZO di Palermo. L’incontro ha generato una rinnovata sinergia fra le parole memoria ed impegno, creando stimoli e attivazioni per una discussione partecipata sulle tematiche della mafia e della legalità.
Re-inventiamoci la quarantena! Parola d’ordine... sopravvivenza!
CITTADINI DEL MONDO
Cosa avranno hanno fatto gli alunni della classe 2B dell’Istituto Comprensivo Micheli durante il lockdown’?
Contributo realizzato dagli alunni della classe 2B dell’Istituto Comprensivo Micheli-Vicini con la supervisione della prof.ssa Angela Allodi e dell’educatrice Morena Trivelloni (Coop. Gruppo Scuola)
I ragazzi hanno riflettuto sul tema dell’integrazione “oggi” ascoltando la testimonianza diretta di un migrante che ha lasciato il suo paese alla ricerca di un futuro migliore.
Contributo realizzato dalla classe 2°A dell’Istituto Comprensivo Micheli sotto la supervisione della prof.ssa Silvy Ventura e dell’educatrice Trivelloni Morena (Coop. Gruppo Scuola)
Cos'è la cittadinanza attiva? Una ricerca condotta tra i cittadini di Parma
CITTADINI DEL MONDO
I ragazzi della classe 3D dell’Istituto Comprensivo Puccini, con la supervisione della Prof.ssa Sara Anghinolfi e dell’Educatrice Morena Trivelloni (Coop.Gruppo Scuola) hanno costruito un questionario inerente ai cinque grandi temi della Cittadinanza Attiva (Ambiente, Volontariato, Diritti e Doveri, Beni Comuni ed Integrazione) Buona Lettura!!!
Lorenzo Marchese è ricercatore di Letteratura italiana contemporanea all’Università dell’Aquila, e ha scritto questo capitolo dedicato al rapporto tra cittadinanza e ambiente attraverso la letteratura per il manuale scolastico «Cuori intelligenti. Mille anni di letteratura», curato da Claudio Giunta per Garzanti Scuola, nel fascicolo «1, 2, 3… Maturità. Percorsi di cittadinanza» (nel manuale i capitoli sono corredati da esercizi: qui ne diamo una versione leggermente ridotta).
Fulvio Cortese, ordinario di Diritto amministrativo all’Università di Trento, ha scritto queste pagine sulla Costituzione italiana per il manuale scolastico «Cuori intelligenti. Mille anni di letteratura», curato da Claudio Giunta per Garzanti Scuola. Si tratta di un manuale di letteratura: di qui lo speciale interesse non solo per il contenuto ma anche per la forma, per la lingua che i costituenti adoperarono nella redazione della nostra Carta, una lingua esemplarmente chiara.
Cibo in città. Politiche alimentari urbane per le persone e per il Pianeta
L’obiettivo di questa videolezione è comprendere la relazione tra #cibo e #città. L’incremento dell’urbanizzazione, il progressivo spopolamento delle zone rurali, l’inefficienza del sistema alimentare attuale e i cambiamenti climatici sono alcuni dei fattori che, combinati, hanno un impatto considerevole sulle caratteristiche materiali e immateriali delle città, tra cui la mancanza di cibo sano, sostenibile e accessibile per tutti.
